重视教育当然是好事，心理专家也指出，孩子的心理问题产生与家庭教育脱不开关系。于是很多年轻的父母将婴儿心理、幼儿心理、儿童心理等方面的教育资料不断研究，希望为孩子营造一个科学的、健康的成长环境。 现在很多的父母都是80后，甚至90后，年轻的父母们更容易接受新兴的思想，认为孩子的教育很重要，不能疏忽。但是在教育中也容易出现一些误区，接下来邢台心理咨询小编带大家看下详细问题。

　　心理专家发现，父母的这种教育热度却存在很多误区，他们误解了很多孩子的成长“问题”，比如：

　　1.经常发呆的孩子不正常

　　很多父母认为孩子沉默着，不说话也不玩耍，只是安静的在那儿发呆，就会认为这是不正常的表现，甚至非常担心，于是要么追问孩子发生了什么事，要么逼迫孩子做一些活动。心理专家指出，孩子发呆是正常的表现，他可能在思考，或者学习新的知识，或者在整理某段经验。拿成人来说，我们发呆时可能什么也没想，也可能思绪飘得很远，想的很多，这是一种不费力的、自发的思维方式，我们一样能收获很多东西，是必不可少的心理状态。

　　2.应该多给孩子多做智力测验

　　三岁以前的孩子智力开发的确很重要，孩子在三岁时形成的性格特点将会伴随他的一生，而三岁时智力也基本发育完成，智力水平已经接近成人。此时很多父母会迫不及待的给孩子进行各种智力测验，一方面可以查看孩子是否有智力的缺陷，另一方面可以帮助孩子智力的更好开发。但测验结果常常让家长失望，因为孩子一点也不配合，所以得到的总是很低的分，于是担心：孩子的智力存在缺陷吗？

　　对此，心理专家的建议是，不要用一个刻板的测试区定义孩子的智力水平，孩子的智力表现在多个方面，父母应该根据孩子的正常表现，及这个年龄的孩子的普遍表现来做衡量。比如孩子在三岁左右时，基本已经习得母语的正确表达，你的孩子是否掌握了呢？如果是，那么孩子的言语智力便没有问题。

　　3.学习慢的孩子比较笨

　　如果邻居或者亲戚中有年龄相仿的孩子，父母间不免就会互相比较，学会了几句英语、几首唐诗，能够用钢琴弹几首曲子等，无时无刻不在比较孩子的学习能力。但发现自己的孩子在学习上总是比其他孩子慢一拍，甚至比其他孩子更加难以适应幼儿园时，入园焦虑更加严重，父母就会感觉自己的孩子比其他孩子笨。

　　其实孩子接受能力慢，并不能说明孩子智力不如其他孩子，或者学习能力抵御其他孩子，只是他们的适应性比较低，是一种正常的思维和性格特点。有些孩子虽然学习过程比其他孩子长，但他们学习的更细致，记忆更牢固。此外，这类孩子在成长过程中也不易形成不良的嗜好、被社会恶习，如网瘾、抽烟、饮酒等所感染等，他们能够固守本性，控制自己。他们对于新环境的第一反应往往是审视和欣赏，而不是融入，所以有时候他们往往更加理性，不岁环境改变自我。

　　以上是邢台心理咨询为大家分享的关于孩子教育中容易出现的误区的问题，如果您想进一步了解孩子教育中容易出现的误区的相关知识，可以来咨询我们。我们会一一为您解答。